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课程存档
韩素花:向美而行——儿童审美启蒙教育的路径探索
教师:
时老师
陈建华:思考与实践——幼儿科学阅读大世界
教师:
时老师
朱涤瑕:绘本阅读与科学探究的彼此成全
教师:
时老师
张燕:高质量互动——会阅读 绘阅读
教师:
时老师
吴念阳:让阅读促进认知发展
教师:
时老师
王路遥:绘本阅读小时光——悦读乐爱 享你所爱
教师:
时老师
顾菲:每一颗黄色小番茄里都拥有整个世界
教师:
时老师
闭幕式 分论坛回顾及大会总结
教师:
时老师
孙逸晨:“悦”读慧思 多元表达
教师:
时老师
柏雪:形状的碰撞
教师:
时老师
周昌碧:中国“蓝”——关于绘本《蓝花坊》的教育案例
教师:
时老师
郑静:美育幼童——浅探绘本阅读与儿童审美教育
教师:
时老师
冯欢:绘本遇上音乐,阅享奇妙旅程——谈幼儿绘本教学中音乐的有效运用
教师:
时老师
论坛二、四点评环节
教师:
时老师
李欣珈:以绘本为载体的幼儿园戏剧活动实践探索
教师:
时老师
王树理《黄河: 中华民族的母亲河》
教师:
时老师
开幕式+李海彬《孔子课堂对当下师德师风建设的启示》
教师:
时老师
“精”园本研修 促专业成长
教师:
教务管理
0-3岁婴幼儿托育服 务在线直播观摩及专家指导
教师:
教务管理
苏州高新区狮山中心幼儿园
教师:
时老师
深圳市实验幼儿园观摩
教师:
时老师
泉州园长培训作业
教师:
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教师实证研究 成果类型与投稿指南
教师:
时老师
幼儿园课程专题
教师:
教务管理
幼儿自主性的一日生活管理
教师:
教务管理
幼小衔接:怎么办 怎么干
教师:
教务管理
游戏中高质量的师幼互动
教师:
教务管理
支持幼儿游戏与学习的环境创设
教师:
教务管理
做一名懂儿童的幼儿园老师
教师:
教务管理
幼儿园课程实施方案编制
教师:
时老师
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