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幼儿教育导读(教师教学)2023.1
教师:
时老师
讲座|少成若天性、习惯如然——幼儿行为习惯的养成
教师:
时老师
讲座|幼儿园课程开发的资源与利用
教师:
时老师
讲座|游戏化背景下幼儿园课程建设的几点思考
教师:
时老师
讲座|幼儿园综合课程的研究之旅
教师:
时老师
讲座|行走在综合课程建构的道路上
教师:
时老师
讲座|践行游戏精神,优化课程实施
教师:
时老师
从教育经验到教育研究成果的表达——教育论文的写作
教师:
教务管理
一起“玩”出快乐成长 ——儿童视角下的师幼互动
教师:
教务管理
师幼互动理念下的园本课程
教师:
教务管理
《评估指南》背景下幼儿自主游戏的观察与支持策略
教师:
教务管理
幼儿园师幼互动质量评价与提升
教师:
教务管理
第五届幼儿教师论坛-分论坛四
教师:
时老师
第五届幼儿教师论坛-分论坛三
教师:
时老师
第五届全国幼儿教师论坛-分论坛二
教师:
时老师
第五届全国幼儿教师论坛-分论坛一
教师:
时老师
“拆篱笆和架梯子”——支持儿童主动 学习的有效互动策略
教师:
时老师
精品课|蛤蟆爷爷的秘诀 大班语言
教师:
时老师
精品课|小兔捉迷藏 小班音乐
教师:
时老师
精品课|花样跳盒 大班体育
教师:
时老师
精品课|猫和包 大班语言
教师:
时老师
精品课|春天里的活动 大班综合
教师:
时老师
精品课|倒立的小丑 大班科学
教师:
时老师
精品课|小小调查员 中班数学
教师:
时老师
精品课|三只猴子 中班音乐
教师:
时老师
精品课|拼小人 中班语言
教师:
时老师
精品课|好饿的毛毛虫 小班综合
教师:
时老师
精品课|小兔子跳跳 小班体育
教师:
时老师
我和爸爸一起玩 小班社会
教师:
时老师
陕西学前师范学院学报2023.2
教师:
时老师
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