幼教优质课
G511-1606-18精细化管理策略在新教师入职培训中的实践运用
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G511-1606-15述儿变了
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G511-1606-17儿童服装对儿童身体的作用关系研究
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G511-1606-16培植幼儿习惯养成的内生长力
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G511-1606-14创新园本教研机制促进教师专业成长
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G511-1606-13幼儿园生态式区域活动中教师观察存在的问题与解决策略
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G511-1606-12中班区域活动“亲亲泥土”案例诊断分析
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G511-1606-11适时运用，点亮精彩
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G511-1606-10试论幼儿科学启蒙教育中趣味化学的探究教学
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G511-1606-09基于环境心理学原理的幼儿区域活动环境创设
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