幼教优质课
G51-201803-我国学前教育专业学生专业认同状况的调查研究
来源：《《幼儿教育导读（教育科学）》2018年第3期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201803-幼儿园教育在美国的传播及其本土化(1856-1930)
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G51-201803-怒族婴幼儿护佑习俗的教育人类学阐释
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G51-201803-学前儿童情绪表达自发性控制的发展及心理理论作用
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G51-201803-中国学前教育亟须供给侧改革
来源：《《幼儿教育导读（教育科学）》2018年第3期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201803-学前儿童使用手机媒介的影响及对策
来源：《《幼儿教育导读（教育科学）》2018年第3期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201803-中国儿童哲学研究的特点、问题及趋势
来源：《《幼儿教育导读（教育科学）》2018年第3期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201802-论幼儿园教学的本质
来源：《《幼儿教育导读（教育科学）》2018年第2期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201802-美国学前教育机构崇尚自然的教育及启示
来源：《《幼儿教育导读（教育科学）》2018年第2期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201802-童年何以如此丰饶：思想史视角
来源：《《幼儿教育导读（教育科学）》2018年第2期》 大小：0 下载次数：0
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