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G51-1603-童心哲学论
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幼儿教育导读(教育科学)2016年第3期
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G51-1603-论我国古代儿童教育思想的历史成因
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幼儿教育导读(教育科学)2016年第3期
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G51-1603-目录
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幼儿教育导读(教育科学)2016年第3期
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G51-1603-幼儿教师师德建设的人学思考
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幼儿教育导读(教育科学)2016年第3期
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G51-1603-学前教育政府提供的国际比较与借鉴
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幼儿教育导读(教育科学)2016年第3期
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G51-1603-幼儿教师专业自觉的结构、特点及影响因素研究
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幼儿教育导读(教育科学)2016年第3期
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G51-1603-基于实证调查的幼儿园教材编制有效性研究
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幼儿教育导读(教育科学)2016年第3期
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G51-1603-儿童品质结构与层次及其对教育的启示
来源:《
幼儿教育导读(教育科学)2016年第3期
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G51-1603-中国传统教育方式的调查研究
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幼儿教育导读(教育科学)2016年第3期
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G51-1603-伦理学视域下的儿童文学
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幼儿教育导读(教育科学)2016年第3期
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