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陕西学前师范学院学报2019.9
简介
分类
陕西学前师范学院学报
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任务列表
第1任务: 儿童生活世界中的技术:本质、价值与限度
第2任务: 殖民化与消解:技术异化下的儿童生活世界
第3任务: “互联网+”时代儿童思维方式的整合发展
第4任务: 电子媒介对儿童信息世界的影响审视及回应路径
第5任务: 增强现实技术应用于幼儿园教学:价值逻辑与行动策略
第6任务: 美国学前儿童使用技术的指导原则概述及启示
第7任务: 美国《早期学习与教育技术政策简报》对我国学前教育信息化的启示
第8任务: 教育现象学对儿童研究的启示
第9任务: 基于绘本阅读的幼儿性别角色教育
第10任务: 图画书中的儿童教育观解读与启示——以国外三本典型图画书为例
第11任务: 地方文化如何融入幼儿园区域游戏——以淄博市为例
第12任务: 幼儿园数学情境教学实施探讨
第13任务: 幼儿园环保教育课程的园本开发
第14任务: 不同美术教学法对中班幼儿创造性思维影响的实验研究
第15任务: 幼儿职业角色体验式学习:意义、问题与策略——基于情境学习理论视角
第16任务: 无边界生涯时代职前幼儿教师生涯适应力研究
第17任务: 西北连片特困地区教师专业自主发展意识调查研究
第18任务: 学前教育师范生TPACK现状调查及教学改革建议
第19任务: 新时代下师范生师德养成教育路径探究
第20任务: 学前教育供给侧改革的路径探析
第21任务: 高中生学业成就归因、心理韧性与心理资源投入的关系
第22任务: 大学生在线学习适应性现状的调查研究——基于陕西学前师范学院在线课程的实证分析
第23任务: 互联网背景下高校财务内部控制体系构建
第24任务: 文旅融合视角下历史文化名城旅游形象的塑造——以宁波为例