幼教优质课
G511-1702-01卷首语
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G511-1701-19幼儿教师专业发展途径之中美比较
来源：《《幼儿教育导读（教师教学）》2017年第1期》 大小：0 下载次数：0
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G511-1701-18例析《幼儿园工作规程》之“幼儿园的安全”
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G511-1701-17生态系统理论视野下的幼小衔接
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G511-1701-16幼儿园安全管理语境下对网络舆论的透视及应对路径探索
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G511-1701-15对幼儿园实行“三教轮保”的几点思考
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G511-1701-14基于微信的家园互动研究
来源：《《幼儿教育导读（教师教学）》2017年第1期》 大小：0 下载次数：0
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G511-1701-13混龄式小社团活动中幼儿交往合作能力的培养策略
来源：《《幼儿教育导读（教师教学）》2017年第1期》 大小：0 下载次数：0
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G511-1701-12对问题驱动式教研制度建设的思考
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G511-1701-11以发展整合性程序能力为导向的幼儿园科学活动教学策略研究
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