幼教优质课
G51-201910-2岁幼儿亲子共读互动型及性别差异研究
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第10期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201910-乡村儿童生活世界认识路径优化
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第10期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201910-儿童艺术学习过程与教师指导策略研究
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第10期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201909-目录
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第9期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201909-近代海外学前教育思想进入国社会的催化
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第9期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201909-学前教育普及化过程中供给方式的选择及影响
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第9期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201909-李普曼的儿童哲学教育实践取向探析
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第9期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201909-复杂系统观下幼小衔接问题的本质探究
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第9期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201909-以供给侧改革为抓手推进普惠性学前教育公共服务体系建设
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第9期》 大小：0 下载次数：0
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G51-201909-“儿童”是谁？蒙台梭利如是说
来源：《幼儿教育导读（教育科学）2019年第9期》 大小：0 下载次数：0
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