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幼儿教育导读(教师教学)2022.4

第16任务: 全阅读促进幼儿全人发展

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任务列表

  • 第1任务: 目录
  • 第2任务: 建好劳动课程,促进幼儿园高品质发展
  • 第3任务: 幼儿劳动教育的意蕴、问题及对策
  • 第4任务: 新时代幼儿劳动教育课程化价值、困境与实现路径
  • 第5任务: 幼儿园劳动教育中幼儿劳动观念的培养
  • 第6任务: 幼儿园、家庭、社区协同推进幼儿劳动教育的意义与路径
  • 第7任务: 个体化与社会化的张力幼儿园游戏的困境与突破
  • 第8任务: 我国幼儿园课程质量评价指标分析
  • 第9任务: 幼儿园入学准备教育是幼小衔接的关键
  • 第10任务: 小班幼儿歌唱活动的“趣” 味性研究
  • 第11任务: 探究性课程让幼儿自主学习真实发生
  • 第12任务: 九龙坡区谢家湾幼儿园幼小衔接探索
  • 第13任务: 大班表演游戏活动
  • 第14任务: 以“ 身体的秘密”主题活动为例
  • 第15任务: 观察记录中幼儿教师支持策略的分析研究
  • 第16任务: 全阅读促进幼儿全人发展
  • 第17任务: 学前教育区域教研转型现实挑战与应对策略
  • 第18任务: 以食促育幼儿园健康教育之新路径
  • 第19任务: 大数据时代幼儿园管理变革的理与路
  • 第20任务: 重视儿童的提问,开启探索的可能

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