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幼儿教育导读（教师教学）2020年第10期
简介
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任务列表
第1任务: G511-2020-10期-01卷首语
第2任务: G511-2020-10期-02目录
第3任务: G511-2020-10期-03本期关注
第4任务: G511-2020-10期-05以观察为导向，透视幼儿建构游戏的密码
第5任务: G511-2020-10期-06支持幼儿在经验中学习
第6任务: G511-2020-10期-04基于儿童视角的幼儿园建构区研究
第7任务: G511-2020-10期-07幼儿园建构游戏的
第8任务: G511-2020-10期-08生态学视野下乡村幼儿园
第9任务: G511-2020-10期-09幼儿园课程审议：误区、本质与时代转向
第10任务: G511-2020-10期-10指向幼儿美术素养养成的活动设计原则
第11任务: G511-2020-10期-12大班戏剧活动：一只猪和一百只狼
第12任务: G511-2020-10期-11数学集体游戏中幼儿的学习路径与支持策略
第13任务: G511-2020-10期-13大脚丫跳芭蕾
第14任务: G511-2020-10期-14幼儿园教师游戏组织智慧的构成与生成路径
第15任务: G511-2020-10期-15学前儿童批判性思维培养的现状与启示
第16任务: G511-2020-10期-16以开放的姿态化解信任危机
第17任务: G511-2020-10期-17“幼儿园快乐营养餐点的实践研究”成果的推广与应用
第18任务: G511-2020-10期-18风波过后
第19任务: G511-2020-10期-19基于乡镇中心幼儿园文化建设的思考
第20任务: G511-2020-10期-20日本幼儿教育新趋势
