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《幼儿教育导读(教育科学)》2018年第5期

第7任务: G51-201805-日本保育士专业化制度建设及其成效

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任务列表

  • 第1任务: G51-201805-目录
  • 第2任务: G51-201805-论学前教育的“学前性”
  • 第3任务: G51-201805-儿童哲学:一种基于“关心”的教育
  • 第4任务: G51-201805-儿童游戏的权利(一)
  • 第5任务: G51-201805-儿童游戏的权利(二)
  • 第6任务: G51-201805-卢梭与老舍“儿童本位”教育思想比较研究
  • 第7任务: G51-201805-日本保育士专业化制度建设及其成效
  • 第8任务: G51-201805-电子时代的童年危机与守护
  • 第9任务: G51-201805-知识观视角下幼儿园教育“小学化”倾向的结与解

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