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陕西学前师范学院学报2023.4
简介
分类
陕西学前师范学院学报
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任务列表
第1任务: 儿童发展观流变及生态化发展趋势
第2任务: 学前教育高质量发展中“现代中国儿童”的培育困境与出路
第3任务: 乡村幼儿教育在地化发展困境与突破路径
第4任务: 私熟反叛者:闹学图中的儿童形象
第5任务: 促进幼儿动商发展的体智能活动设计研究
第6任务: 农村3-6岁幼儿接受性语言能力与情感社会性、数学认知能力的关系
第7任务: 家庭社会经济地位与儿童汉语阅读能力关系的元分析
第8任务: 正念对幼儿园教师工作满意度的影响:心理资本和工作投入的链式中介效应分析
第9任务: 教育均衡视域下城乡学前教师资源配置研究
第10任务: 英国学前儿童社会情感发展标准的演进、特征及启示
第11任务: 从ECERS到ECERS-3:美国幼小衔接的转向与启示
第12任务: 学校公共生活中儿童身份的迷失与回归
第13任务: 由“生存”到“体验”:儿童空间的教育反思与追问
第14任务: 中国原创图画书《团圆》英译本的多模态功能文体研究