行业资讯
行业动态
公共政策
品牌专区
专题研修
优质课
期刊论文库
教学案例库
直播平台
专家队伍
幼教优质课
行业资讯
行业动态
公共政策
品牌专区
专题研修
优质课
期刊论文库
教学案例库
直播平台
专家队伍
登录
注册
登录
注册
陕西学前师范学院学报2023.3
简介
分类
陕西学前师范学院学报
查看课程
任务列表
第1任务: 隔代抚养、家庭教育投入与学习品质:基于潜类别分析
第2任务: 家庭社会经济地位对幼儿学习品质的影响: 家长媒介干预的中介作用
第3任务: 家庭养育环境与3~6岁儿童积极心理品质的关系
第4任务: 母亲工作-家庭冲突与儿童问题行为的关系: 育儿压力的中介作用
第5任务: 幼儿园大班家长焦虑状况特征及类型分析
第6任务: 张载蒙学思想对新时代儿童道德教育的启示
第7任务: 特殊的学前教育教材:《帝鉴图说》的教育内涵与历史经验
第8任务: 学前儿童绘本教育:从视觉阅读到具身认知 —— 基于现象图析学的分析
第9任务: 模式活动对4-5岁儿童模式能力和数能力影响的干预研究
第10任务: 不同导向的幼儿告状行为与教师接纳的关系 —— 幼儿性别的调节作用
第11任务: 学前儿童羞怯与同伴交往能力的关系: 情绪调节能力的保护性作用
第12任务: 公办幼儿园非在编教师组织公平感 对其组织公民行为的影响—— 教师组织信任与工作满意度的链式中介作用
第13任务: 幼儿园教师教学效能感与园长保教领导力的关系
第14任务: 基于扎根理论的学前教育专业学生师德认知特点研究
第15任务: "三区三州”推广普通话的重要意义、 主要难点与实践路径