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陕西学前师范学院学报2019.8
简介
分类
陕西学前师范学院学报
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任务列表
第1任务: 幼儿道德规则认知与行为的一致性研究
第2任务: 儿童的“谎言”是谎言吗?——一种语言分析的视角
第3任务: 生态学视角下留守儿童攻击性行为的影响因素及干预策略
第4任务: 幼儿运动心理负荷透视与反思——以幼儿户外活动为例
第5任务: 例谈幼儿园心理健康教育活动课实施策略
第6任务: 对学前教育“基础性价值”的再思考
第7任务: 故事与儿童哲学的关系及其可能性、必然性与条件性研究
第8任务: 儿童诗语言中游戏精神赏析——以《My Shadow》为例
第9任务: 乡村幼儿园“农耕课程”理念、目标与内容体系构建
第10任务: 基于设计思维的幼儿园STEAM活动设计与实施
第11任务: 农村幼儿园体育活动硬件设施现状调查——以甘肃省积石山县为例
第12任务: 幼儿园阅读区创设现状及存在问题——基于10所公立幼儿园的调查研究
第13任务: 儿童观点采择能力测量方法述评
第14任务: 创意手工制作活动对促进幼儿创新能力发展的效果分析
第15任务: 基于“双创”教育与专业教育融合的幼师生专业实践能力培养研究——以徐州幼专英语教育专业教学为例
第16任务: 我国公立幼儿园教师因应蒙台梭利教育本土化过程研究——以温州市A公办蒙台梭利幼儿园为例
第17任务: 幼儿园教师共情研究现状与展望
第18任务: 幼儿园档案袋评价:多元价值、现实样态与解决路径
第19任务: 幼儿园教师课程领导力实施现状及影响因素调查研究——以陕西省西安市Y区16所幼儿园为例
第20任务: 美国加州学前教育QRIS:内涵、挑战及策略
第21任务: 高洁等
第22任务: 人物绘本和拟人化动物绘本教育效果差异研究
第23任务: 父母教养方式对大班幼儿同伴交往能力的影响——以安徽省B市部分幼儿园为例
第24任务: 高中生学业成就归因、心理韧性与心理资源投入的关系
第25任务: 互联网背景下高校财务内部控制体系构建