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陕西学前师范学院学报2020.2
简介
分类
陕西学前师范学院学报
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任务列表
第1任务: 基于OBE理念的学前教育专业课程改革思路与实现路径 ——以“教学活动设计类课程”为例
第2任务: 基于“OBE”理念的学前教育专业课程大纲研制 ——以“学前儿童观察与评价”课程为例
第3任务: 基于OBE理念的学前教育专业实践教学体系构建与实施
第4任务: 1949—2019:我国高校增设学前教育专业本科教育的发展历程与分析
第5任务: 童书里的“爱情”:儿童的“爱情”与教育
第6任务: 城镇幼儿教师职业适应现状调查分析 ——以云南省红河州为例
第7任务: 大班幼儿告状行为类型、表现及影响因素分析
第8任务: 国内深度学习研究热点及现状述评 ——基于2005-2019年间文献关键词可视化分析
第9任务: 6~7岁儿童对光影概念认知现状分析与教学建议
第10任务: “泉州海丝文化”园本课程建构的实践与探索
第11任务: 建国以来中国学前教育政策的发展与启示
第12任务: 美国项目管理评量表概况及其对我国托幼机构评估的启示
第13任务: 焦点与趋势:我国学前教育信息化研究20年
第14任务: 教育精准扶贫下乡村职前教师身份认同的共修策略
第15任务: 自学考试本科学前教育专业学生专业认同感调查 ——以山东英才学院为例
第16任务: 高职院校学前教育专业新生专业认知现状及影响因素 ——以济源职业技术学院为例
第17任务: “三位一体”:高校课堂教学改革构建路径探析
第18任务: 西安城区方言语音现状调查分析
第19任务: 西方神话学术专著的简易风格及其翻译