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陕西学前师范学院学报2021.10
简介
分类
陕西学前师范学院学报
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任务列表
第1任务: 关于儿童与游戏关系的再思考: 从“游戏性”到“游戏力”再到“游戏的儿童”
第2任务: 建构游戏中大班幼儿的合作行为特点和影响因素
第3任务: 美国幼儿园引导游戏促进幼儿发展的有效性研究述评
第4任务: 幼儿游戏的视角:张雪门与蒙台梭利思想之比较
第5任务: 亲子游戏治疗的模式及展望
第6任务: 幼儿勇敢品格的理论解析及培育建议
第7任务: 乡土文化融入乡村儿童教育:价值、问题与路径
第8任务: 具身视角下幼儿劳动教育的迷途困境、 解蔽路径与活动重构
第9任务: 以身育德:从身体之维审思幼儿德育
第10任务: 学龄前儿童屏幕暴露与情绪行为问题的相关性研究——睡眠时间的调节作用
第11任务: 共情促进早期积极同伴关系发展的理论分析与实践路径
第12任务: 面向教育质量提升的幼儿园信息技术辅助 教学应用研究
第13任务: 奥尔夫教学法在幼儿园音乐活动中的应用与启示 ——以大班音乐活动“快乐的小蜗牛”为例
第14任务: 核心经验视角下幼儿园语言领域教学活动目标的文本分析 ——以《创造性思维发展整合课程(教师用书)》为例
第15任务: 基于CIPP 模式的学前专业课程质量评价指标体系构建
第16任务: 大班区域活动中幼儿自主学习能力评价研究
第17任务: 澄清与化解:基于家长视角对幼小衔接现实困惑的思考
第18任务: 社会人口学特征对农村贫困者自我和谐的预测作用
第19任务: 当代大学生荆楚文化内隐认同现状研究