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陕西学前师范学院学报2022.2
简介
分类
陕西学前师范学院学报
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任务列表
第1任务: 反观以成人:教育戏剧中的“他者”眼光
第2任务: 具身取向的戏剧工作坊“儿童哲学教育”模式建构
第3任务: 促进3-6岁儿童人格特质培育的微型戏剧游戏活动 设计与实施
第4任务: 深度学习视野下幼儿游戏与教学关系的重省
第5任务: 幼儿游戏背后的教师专业决策:是否与如何介入
第6任务: 基于儿童视角的城市社区游戏空间优化
第7任务: 卢梭与杜威的儿童身体观比较研究
第8任务: 儿童观视角下的中国幼儿文学发展探寻
第9任务: 加拿大不列颠哥伦比亚省基于大概念的幼小衔接 课程框架及启示 ——以数学课程框架为例
第10任务: 审思与展望:OBE 视角下学前教育专业课程建设
第11任务: 幼儿趣味甲骨文课程的建构与实施 ——基于幼儿文化自信培养的视角
第12任务: 幼儿对他人反事实情绪的理解 ——来自传统实验和眼动实验的证据
第13任务: 基于视频编码的亲子阅读互动与3-6 岁儿童阅读兴趣 相关性分析
第14任务: 0-3 岁托育需求影响因素研究:基于对市场与 政府的期望
第15任务: 共情对网络利他行为的影响:宽恕的中介作用