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陕西学前师范学院学报2022.3
简介
分类
陕西学前师范学院学报
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任务列表
第1任务: 学前儿童心理理论与情绪理解的发展特点及性别差异
第2任务: 幼儿安全依恋发展的风险因素及对策研究
第3任务: 3-6 岁儿童对身体活动的外显及内隐态度研究
第4任务: 基于英语绘本共读干预的儿童社会情感学习调查研究
第5任务: 陕西省3-6 岁幼儿体质健康状况与对策分析
第6任务: 期望与感知视角下家长对幼儿园教师专业表现满意度 调查研究
第7任务: 不同类型留守儿童班级人际关系比较
第8任务: 幼儿园科学集体教学活动中师幼言语互动研究 ——基于弗兰德斯互动分析系统
第9任务: 基于课程地图的毕业照主题课程设计与实施
第10任务: 儿童立场”视阈下生成性课程的构建与实施路径 ——以西安市A 幼儿园为例
第11任务: 幼儿园教育“小学化”治理政策执行偏差及其对策研究 ——基于利益相关者理论
第12任务: 儿童权利视角下“双减”政策的价值及其实现路径
第13任务: 新生代幼儿园教师工作价值观对组织承诺的影响: 组织气氛的调节作用
第14任务: 幼儿园韵律活动中教师指导策略的叙事研究
第15任务: 学前专业师范生学习心流对创造力倾向的影响: 学业自我效能的中介作用
第16任务: 高职院校托育专业学生核心素养指标体系构建