行业资讯
行业动态
公共政策
品牌专区
专题研修
优质课
期刊论文库
教学案例库
直播平台
专家队伍
幼教优质课
行业资讯
行业动态
公共政策
品牌专区
专题研修
优质课
期刊论文库
教学案例库
直播平台
专家队伍
登录
注册
登录
注册
陕西学前师范学院学报2022.8
简介
分类
陕西学前师范学院学报
查看课程
任务列表
第1任务: 早期家庭教养中的理性关照——以温尼科特“真实自体”理论为例
第2任务: 早期儿童教育政策分析:神经教育学的视角
第3任务: 21世纪以来澳大利亚联邦政府托育改革新举措及启示
第4任务: 生态美育视角下幼儿园生命教育的“祛魅”与“返魅”
第5任务: 儿童科学的悖论破解、内涵明晰及意义阐释
第6任务: 基于KANO模型的学前专业实践教学满意度因素分析与改进
第7任务: 4-6岁头胎儿童家庭规则与同胞关系质量的相关分析
第8任务: 家长教育卷入对幼儿掌握动机的影响:城乡的调节作用
第9任务: 基于TPACK复合维度的幼儿教师培养——基于Y大学学前教育专业职前与职后比较研究
第10任务: 国外父母情绪回应对儿童情绪发展影响研究述评
第11任务: “坚守”还是“离开”——基于扎根理论的公办园非编教师留任意愿影响机制研究
第12任务: 教师谦卑与大学生课堂积极表达:一个双路径模型
第13任务: 幼儿教师正念对职业倦怠的影响:情绪智力的中介作用
第14任务: 幼儿师范类高等专科学校立体化办学模式构建探索
第15任务: 双因素理论下英国激励幼儿教师持续学习的经验与启示